カテゴリー別アーカイブ: KOJOIKEアクティブプラン

KOJOIKEアクティブプラン 中間成果報告会

本校では、新しい大学入試制度や次期学習指導要領を見据えて、国立教育政策研究所教育課程研究指定校事業「論理的思考」部門に取り組んでいます。

研究主題を「論理的思考力の育成を目的とした、質の高い言語活動のための環境整備と主体的・対話的で深い学びの研究開発」とした上で、この研究事業の名前を「KOJOIKEアクティブプラン 」とし、研究を推進しています。

本日は、中間成果報告会ということで、数学、国語の公開授業と研究協議、中間報告、文部科学省初等中等教育局視学官の大滝一登氏の講演があり、充実した報告会となりました。

県下各地から多数の先生にご参加をいただき誠にありがとうございました。

11月9日には、公開授業と研究協議を中心とした研究協議会を計画しています。

「KOJOIKEアクティブプラン 」の概要

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第2回KAP推進研修会

2月21日,国立教育政策研究所指定校事業「論理的思考」の研究推進を目的に,「第2回KAP推進研修会」を開催しました。講師に,NPO法人学習創造フォーラム理事の三宅貴久子先生をお招きし,今後の教育の方向性の講義や「シンキングツール」についてのワークショップ等を行いました。

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KOJOIKEアクティブプラン 公開研究授業

11月25日、
国立教育政策研究所 教育課程研究指定校事業「論理的思考」
平成28年度公開研究授業が行われました。
文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官 大滝 一登 氏
倉敷市立福田南中学校 校長 石田 隆 先生
倉敷市立福田中学校 指導教諭 東 伸彦 先生をお招きし、研究授業を行いました。

他校からも多くのご参観をいただきました。ありがとうございました。

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コーチング研修

本日は生徒支援室とKAP(KOJOIKEアクティブプラン)推進センター共催で,キャリア・コンサルタントの松田隆之さんを講師にお迎えして「生徒の心と力を引き出すコーチング」という演題で本校全教員を対象に研修会を行いました。

研修では今の教育にコーチングが求められている理由から,コーチングの概要やコーチング的授業の進め方まで,実際に事例だけでなく教員自らが活動を体験しました。

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第1回KAP評価指導委員会,研究協議会

本校は、本年度から2年間,文部科学省国立教育政策研究所教育課程研究指定校事業「KOJOIKEアクティブプラン(KAP)」を実施し、「主体的に学び、社会に貢献する生徒の育成」を目的とし、学力の向上と総合的な学習の時間「KT(古城池タイム)」の充実を目指して研究を推進しています。

本日はその第1回評価指導委員会があり、今後の研究計画について検討するとともに外部委員の岡山大学教師教育開発センターの高旗浩志教授から指導助言をいただきました。

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評価指導委員会のあと、全教員を対象に第1回研究協議会を実施し、高旗教授から「『新しい自分に出会える学校』を創るために~安心して、夢中になって学べる教室を~」と題して講義をしていただきました。「学習する集団づくり」と協同学習の理念、学習指導感・授業感、「学習する集団づくり」の考え方等、現在の教育課題を解決するための様々なキーワードについて学ぶことができる研修となりました。

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